Regionaal Arrangement ICT/ Nieuwe Media
De Noordvleugel van de Randstad is sterk in zowel de technologie als de vaak creatieve inhoud. Maar om kansen te grijpen om de uitdaging aan te kunnen gaan moeten we wel de juiste mensen opleiden. Om dat te bereiken slaan een groot aantal instituties, onderwijsinstellingen, bedrijven, lokale en regionale overheden, technocentra, de handen ineen en geven in een convenant aan welke specifieke activiteiten ze daarvoor willen inzetten.
Met dit programma wil de Noordvleugel zijn bijdrage leveren aan een economisch sterke, weerbare samenleving, die innovatief verbindingen legt tussen ICT en allerlei vormen van “content” en die de banden tussen onderwijs, kennis en arbeidsmarkt verder weet aan te halen.
Vier programmalijnen
Empowerment van docenten
Leerkrachten en docenten staan aan het front van het onderwijs. Van hen wordt verwacht dat ze studenten motiveren en kennis aanreiken en ze daarmee een succesvolle entree geven op de arbeidsmarkt. Maar in een zich razendsnel digitaliserende samenleving is dat niet eenvoudig. Jonge mensen zijn nu eenmaal snel in staat zich nieuwe technologische vaardigheden eigen te maken, sneller vaak dan hun docenten. Dat heeft gevolgen voor de wisselwerking tussen student en docent. De regio wil dat probleem aanpakken. De “Empowerment van docenten” is daarom terecht de eerste programmalijn.
Doorgaande Leerwegen
In de “global village” bepaalt kennis onze concurrentiekracht. Maximale ontplooiing van talent is daarom een “must”. De tweede programmalijn “Doorgaande Leerwegen” heeft dat als doel. Uitval van studenten moet voorkomen worden en studenten moeten de kans hebben, als hun talent en motivatie dat toestaat, zo soepel mogelijk van het ene onderwijsniveau naar het volgende door te stromen, van VMBO naar MBO, van MBO naar HBO en van het HBO naar het WO. Er zijn al veel initiatieven om dit te stimuleren maar met een regionale aanpak krijgen die een grotere schaal en breder profiel.
Leerbedrijven en ontwerpateliers
Leerlingen moeten in uitdagende, stimulerende leeromgevingen worden gebracht, waarin ze goed worden voorbereid op hun toekomstige plaats op de arbeidsmarkt en hun innovatieve talenten worden gestimuleerd. “Leerbedrijven en ontwerpateliers” vormen daarom de derde programmalijn. Meerdere leerbedrijven met een divers profiel zullen worden opgericht zodat goede studenten worden gemotiveerd en praktijkervaring opdoen. En dat vergroot dan ook nog eens de aantrekkelijkheid van de regio voor innovatieve bedrijven.
Content en technologie verbinden
In de informatiesamenleving is er een steeds inniger vervlechting van technologie en creatieve inhoud. Ook in het onderwijs zullen die met elkaar verbonden moeten worden. Zorg, veiligheid, gaming, creatieve bedrijvigheid zijn van die sectoren op het snijvlak van technologie en inhoud. Ze moeten in het onderwijs een plek krijgen, als bron van innovatie en als uithangbord voor toekomstige studenten, die zoeken naar opleidingen, die hen boeien en tegelijkertijd voorbereiden op een aantrekkelijke baan Dat is de basis voor de vierde programmalijn “Content en technologie verbinden”